开的全球社区工作支持教科文组织关于开放教育资源的建议。我们很高兴分享目前正在进行的项目的最新情况。对开放教育社区的所有努力表示赞赏我们期待在今年年底分享更多亮点。标题构建交互式开放教科书联系人维尔纳·韦斯特曼地点智利一本名为ó°°ñ的蓝皮书封面展示了一只人手的形状上面覆盖着拉丁美洲地图上面覆盖着从扇形打开的书中升起的国旗颜色周围环绕着@等互联网符号#和。
除非另有说明的公民教育已通过
获得许可。摘要构建交互式开放 澳大利亚电报数据 教科书项目与社区成员合作支持开发年级和年级公民与公民科目的开放教科书与官方课程保持一致。智利。目前该项目已经聚集了一个专注于内容选择、部署和图形设计的核心团队。核心团队讨论了课程调整和学习章节的结构文本内容的创建和重用使用维基共享资源进行图形内容选择使用工具创建学习章节并重用以前的开发成果。感谢基金会的支持该团队在中托管了包和试验。
标题气候变化开放教育
资源将可持续发展目标纳入两个东 日本电报号码 南亚国家的教育联系人苏玛·帕拉哈卡兰地点马来西亚和老挝人民民主共和国摘要该项目支持针对气候变化和可持续发展目标的开放教育资源它专注于通过学校的体验活动创建开放教育资源。马来西亚的全球环境中心专注于气候变化和水资源教育老挝沙迪亚赛机构则专注于气候变化工作安装太阳能灯和太阳能发电以减少中小学的碳足迹和能源成本。
